¡Ay!, linda amiga
¡Hola a todos!
Espero que estéis todos bien y vengáis con ganas de aprender música después de estas vacaciones tan raras.
Esta semana vamos a aprender una canción muy especial. Esta canción se llama "Ay, linda amiga" y es una canción compuesta por el año 1.500 y se desconoce el autor.
¿Os acordáis de la canción "Do, Re, Mi, Fa, Sol cansado estoy de solfear..."? Era una canción en la que nos separábamos en varios grupos y cada uno cantaba una melodía diferente. Esto dijimos que se llamaba polifonía.
Esta obra la vamos a aprender de una manera muy especial. Para ello podéis usar el instrumento que queráis: flauta, piano, guitarra, ukelele, voz... ¡Vosotros decidís! Aparte, como os echo tanto de menos y me encanta tocar con vosotros, he creado un vídeo en el que toco varios instrumentos para que toquemos juntos y así pasarlo fenomenal.
Aquí os dejo la partitura para que podáis aprenderla:
En esta partitura aparece una nota que todavía no hemos visto en la flauta, el Sol sostenido. Es muy sencillo, simplemente tenéis que poner los dedos como si estuvieses tocando Re pero levantando el dedo de Sol. De esta forma:
Aquí os dejo el vídeo para que toquéis conmigo:
Aprendeos la parte de la "Flauta principal", esa es la melodía principal y protagonista de la obra. Una vez aprendida y ensayada esta parte podéis aprender la "Flauta 2" y/o "Flauta 3" que son las melodías que dan más riqueza a la música.
TAREA
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Escribe a mano la parte de la "Flauta principal" y pon debajo el nombre de cada nota. Recuerda poner tu nombre y curso.
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En la misma hoja pon si la obra te ha parecido alegre o triste.
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Mándame el trabajo a mi correo de EducaMadrid a través de una foto.
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Grábate un vídeo interpretando la obra con mi vídeo de fondo (opcional).
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Plazo: hasta el 26 de abril.
LOS CHICOS DEL CORO
¡Hola a todos!
La tarea prevista para los siguientes días va a ser un poco diferente a lo que hemos hecho normalmente. Tenéis que ver la película de "Los chicos del coro" y prestar mucha atención a todo lo que pasa en ella.
TAREA
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Escribe una redacción para saber qué te ha parecido la película. En la redacción tiene que aparecer la evolución del coro a lo largo de la película, la evolución de Morhange y también la del profesor.
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Se valorará el esfuerzo en hacer la redacción.
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¿Qué diferencias ves en las clases de antes con las de ahora? ¿Por qué crees que el profesor hizo el coro? (Opcional)
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Plazo: hasta el 10 de mayo.
ADIÓS AL ROCK&ROLL
¡Hola a tod@s!
El pasado 9 de mayo tuvimos que decir adiós a un músico muy importante para la historia de la música. Su nombre es Richard Wayne Penniman, más conocido como Little Richard. Este compositor, vocalista y pianista revolucionó la música hace 60 años. ¿Sabes por qué? ¿Qué tipo de música crees que tocaba? ¿Por qué fue tan famoso?
Antes de que respondas a esta preguntas vamos a dar una despedida como se merece este gran músico. Para ello necesitas algún instrumento que tengas en casa, el que sea (piano, guitarra, ukelele, xilófono, batería, flauta dulce, flauta travesera, saxofón, clarinete...) ¡El que sea!
¿Qué no tienen ningún instrumento en casa? No hay problema, ¡recuerda que tenemos nuestro piano digital para poder tocar! Aquí te dejo el enlace del piano virtual:
https://recursivearts.com/es/virtual-piano/
He grabado un nuevo vídeo tocando un rock&roll para que podáis tocar conmigo. Pero en este vídeo hay algunos momentos en los que se me olvida que tengo que seguir tocando y me vais a tener que ayudar para completar la pieza musical.
Vamos a hacer un juego que se llama "pregunta-respuesta". Si escucháis la música del vídeo veréis que hay unas partes en la que suena un solo de guitarra y otros en los que no y justo aparece un bocadillo en el que pone "Te toca improvisar". En estas partes tenéis que improvisar usando solo 5 teclas blancas del piano. Estas notas o teclas serán DO, RE, MI, SOL, LA. Son todas las notas de la escala menos FA y SI. Las podéis tocar en el orden que queráis. Es vuestro momento, vais a improvisar y para improvisar hay que estar relajados y disfrutar de lo que se está haciendo. Al principio puede que cueste, ¡pero no desistas y sigue intentando nuevas combinaciones! Ya verás como te va a ir gustando cada vez más.
Si has decidido tocar la batería o percusión me tendrás que enseñar o decir cómo lo has hecho.
Aquí os dejo el vídeo para que toquéis conmigo:
TAREA
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Busca información sobre Little Richard, averigua por qué fue tan importante para la música, quiénes son los padres del Rock&Roll y de dónde y cómo surgió este estilo musical. Haz un trabajo breve y mándamelo a mi mail.
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Grábate un vídeo improvisando conmigo el Rock&Roll y demos una despedida por todo lo alto a nuestro amigo. Mándame ese vídeo al mail. (Opcional)
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Disfruta del proceso musical.
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Plazo: hasta el 24 de mayo.
LA PUERTA VIOLETA
¡Hola de nuevo a todo@s!
Espero que estéis todos bien y disfrutando de este nuevo salto a la fase 1. Estos días vamos a trabajar la voz y la imaginación.
Hace demasiado tiempo ya que no cantamos todos juntos y esta vez vamos a cantar todos de nuevo con la ayuda de nuestra profesora Lorena. Hemos grabado un vídeo haciendo una versión de esta canción:
Apréndete la letra de esta preciosa canción de Rozalén, a la que ya conocéis todos por el día de La Paz, ¡y canta con nosotros!
Quiero que os fijéis en cómo grabé este vídeo. He utilizado distintos instrumentos y objetos y les he dado un uso distinto. La percusión la he grabado con un sonajero y una pandereta como las de la clase de Música. Un paquete de clínex puede ser un bombo, al igual que la funda de la guitarra.
Quiero que uses la imaginación lo máximo que puedas. Elige una canción, la que más te guste, ¡la que sea! Busca objetos por casa que puedas usar para acompañar la canción, que añadan sonidos nuevos y curiosos. ¡Vamos a hacer la versión de la canción que queramos! Añade estos instrumentos donde creas que mejor pueden quedar y disfruta del proceso de crear tu propia versión.
TAREA
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Aprende y canta con nosotros la canción.
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Grábate un vídeo cantando la canción con nosotros y mándamelo al correo (opcional).
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Busca objetos por tu casa y haz tu propia versión. Mándame un correo diciendo qué has usado y cómo lo has hecho.
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Grábate un vídeo haciendo tu propia versión con los objetos que has elegido. (opcional).
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Disfruta del proceso de crear.
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Plazo: hasta el 7 de junio.
¡Hola familia!
Esto ya se está acabando... Ha sido un año muy complicado pero también lleno de buenos momentos. Si echamos la vista atrás seguro que nos acordamos de algún momento en el colegio en el que nos hemos reído, hemos disfrutado, nos hemos sorprendido y hemos descubierto nuevas amistades. Durante el confinamiento, aunque ha sido también muy duro, seguro que si echamos la vista atrás hemos pasado buenos momentos: hemos estado con nuestras familias más tiempo, aprendimos a manejar mejor las nuevas tecnologías, valoramos más el aire fresco y dar paseos y en la calle hemos apartado un poco de nuestras vistas las pantallas.
De todo lo malo siempre se puede sacar algo bueno, y si algo hemos aprendido en esta situación es que nos sobran buenas intenciones y que somos capaces de lo que nos propongamos.
Por eso, algunos maestros del colegio os hemos querido grabar esta canción que tan a cuento viene en estos momentos. Vosotros nos habéis dado las fuerzas y el ánimo para poder llevar a cabo de la mejor manera posible las clases virtuales. Al igual que vosotros hemos tenido que aprender nuevas herramientas para enseñaros y comunicarnos con vosotros.
Gracias por todo eso que vosotros nos dais.
¡Feliz verano!